根據《空氣污染(霾)人群健康防護指南》文件中有提到:幼兒園、中小學校、辦公室、室內健身場所等室內場所,建議配置空氣凈化器;有條件時,可采用中央新風系統引入新鮮空氣。由此我們不能發現營造健康的校園環境,新風系統普及勢在必行!

教室,是一個地方小、人員密集的場所,而且是一群正處于發育期,長身體的孩子們每天上課學習的樂園。室內污染為什么對幼兒的身體健康影響更大?跟著小編一起來看看吧!

1.肺容量小

兒童新陳代謝快、好動,呼吸量相比成年人更大,而他們的肺容量小、呼吸中樞不成熟,只能通過加快呼吸頻率滿足成長所需。兒童正常的呼吸頻率每分鐘可達20～30次,累計呼吸大概4萬次/天,相當于成人的1.5倍左右,這意味著一旦遭遇空氣污染,他們遭受的呼吸傷害比成人大得多。

2.個子小

在室內環境中,由于兒童個子矮小比成人的身高低很多,而一些污染的物質往往沉積在地面,因此吸進有害的氣體就會更加多。孩子不但可以通過呼吸道吸進污染的空氣,還可以通過皮膚接觸、交叉感染等方式接觸室內的各種污染源。

3.免疫力低

小孩子對比成年人,免疫力低,接觸空氣污染或者病毒細菌等有害物質更容易受到傷害。

小編認為,充足的新鮮空氣能夠保證學生健康成長,并能保證學生的聽課質量,在換氣不足的教室里,學生的注意力會因為缺氧而難以集中,甚至出現煩躁、頭痛等癥狀。所以校園新風建設必須得到重視。

而新風系統能增加室內含氧量和新風量,改善教室內二氧化碳濃度和新風量兩大空氣質量問題!

我們知道教室內人口密度大,孩子們呼出的二氧化碳越來越多,氧氣含量越來越低,在缺氧狀態下就會造成學習注意力不集中、頭暈胸悶等感受,嚴重降低學習效率;同時,二氧化碳濃度超過一定比例,還會影響學生身體健康。室內二氧化碳濃度含量合格才能把控教室空氣質量。

教室夏季防熱、冬季防寒都需要緊閉門窗,室內空氣基本上不流通。新風量過少,室內氧氣含量不足,co2含量較高;強制大開門窗又會導致新風量過多,影響室內溫度。新風系統能在不開窗的情況下引入室外新鮮空氣、排走室內廢氣,新風系統能引進適宜的新風量,改善室內環境質量。

中央新風系統增加室內含氧量和新風量,打造無污染教室,實現安全健康、潔凈富氧的校園環境。并且將室內含二氧化碳、甲醛、pm2.5的污濁空氣排出室外,確保室內空氣恒溫、恒濕、恒凈、恒氧,從而打造一個健康舒適的室內環境。在加之今年疫情的影響,人們對于新風系統有了更近一步的認識。所以艾吉森新風系統會漸漸的成為校園的標配,你們覺得呢?