根據(jù)《空氣污染(霾)人群健康防護(hù)指南》文件中有提到:幼兒園、中小學(xué)校、辦公室、室內(nèi)健身場(chǎng)所等室內(nèi)場(chǎng)所,建議配置空氣凈化器;有條件時(shí),可采用中央新風(fēng)系統(tǒng)引入新鮮空氣。由此我們不能發(fā)現(xiàn)營(yíng)造健康的校園環(huán)境,新風(fēng)系統(tǒng)普及勢(shì)在必行!

教室,是一個(gè)地方小、人員密集的場(chǎng)所,而且是一群正處于發(fā)育期,長(zhǎng)身體的孩子們每天上課學(xué)習(xí)的樂(lè)園。室內(nèi)污染為什么對(duì)幼兒的身體健康影響更大?跟著小編一起來(lái)看看吧!

1.肺容量小

兒童新陳代謝快、好動(dòng),呼吸量相比成年人更大,而他們的肺容量小、呼吸中樞不成熟,只能通過(guò)加快呼吸頻率滿足成長(zhǎng)所需。兒童正常的呼吸頻率每分鐘可達(dá)20～30次,累計(jì)呼吸大概4萬(wàn)次/天,相當(dāng)于成人的1.5倍左右,這意味著一旦遭遇空氣污染,他們?cè)馐艿暮粑鼈Ρ瘸扇舜蟮枚唷?/p>

2.個(gè)子小

在室內(nèi)環(huán)境中,由于兒童個(gè)子矮小比成人的身高低很多,而一些污染的物質(zhì)往往沉積在地面,因此吸進(jìn)有害的氣體就會(huì)更加多。孩子不但可以通過(guò)呼吸道吸進(jìn)污染的空氣,還可以通過(guò)皮膚接觸、交叉感染等方式接觸室內(nèi)的各種污染源。

3.免疫力低

小孩子對(duì)比成年人,免疫力低,接觸空氣污染或者病毒細(xì)菌等有害物質(zhì)更容易受到傷害。

小編認(rèn)為,充足的新鮮空氣能夠保證學(xué)生健康成長(zhǎng),并能保證學(xué)生的聽(tīng)課質(zhì)量,在換氣不足的教室里,學(xué)生的注意力會(huì)因?yàn)槿毖醵y以集中,甚至出現(xiàn)煩躁、頭痛等癥狀。所以校園新風(fēng)建設(shè)必須得到重視。

而新風(fēng)系統(tǒng)能增加室內(nèi)含氧量和新風(fēng)量,改善教室內(nèi)二氧化碳濃度和新風(fēng)量?jī)纱罂諝赓|(zhì)量問(wèn)題!

我們知道教室內(nèi)人口密度大,孩子們呼出的二氧化碳越來(lái)越多,氧氣含量越來(lái)越低,在缺氧狀態(tài)下就會(huì)造成學(xué)習(xí)注意力不集中、頭暈胸悶等感受,嚴(yán)重降低學(xué)習(xí)效率;同時(shí),二氧化碳濃度超過(guò)一定比例,還會(huì)影響學(xué)生身體健康。室內(nèi)二氧化碳濃度含量合格才能把控教室空氣質(zhì)量。

教室夏季防熱、冬季防寒都需要緊閉門(mén)窗,室內(nèi)空氣基本上不流通。新風(fēng)量過(guò)少,室內(nèi)氧氣含量不足,co2含量較高;強(qiáng)制大開(kāi)門(mén)窗又會(huì)導(dǎo)致新風(fēng)量過(guò)多,影響室內(nèi)溫度。新風(fēng)系統(tǒng)能在不開(kāi)窗的情況下引入室外新鮮空氣、排走室內(nèi)廢氣,新風(fēng)系統(tǒng)能引進(jìn)適宜的新風(fēng)量,改善室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量。

中央新風(fēng)系統(tǒng)增加室內(nèi)含氧量和新風(fēng)量,打造無(wú)污染教室,實(shí)現(xiàn)安全健康、潔凈富氧的校園環(huán)境。并且將室內(nèi)含二氧化碳、甲醛、pm2.5的污濁空氣排出室外,確保室內(nèi)空氣恒溫、恒濕、恒凈、恒氧,從而打造一個(gè)健康舒適的室內(nèi)環(huán)境。在加之今年疫情的影響,人們對(duì)于新風(fēng)系統(tǒng)有了更近一步的認(rèn)識(shí)。所以艾吉森新風(fēng)系統(tǒng)會(huì)漸漸的成為校園的標(biāo)配,你們覺(jué)得呢?