如今，在國內社會越走向成熟，國民對于名牌的關注度越趨于明顯。隨著中國教育供給方式的多元化，家長對學于校選擇也越來越多，從而造就了“學區房”、名校效應的產生。因此，教育品牌間的競爭力已不容忽視。在教育市場需求下、在學校教學競爭體制環境下，學校品牌已經成為贏得社會信任及學校求生存謀發展的重要指標之一。

新冠疫情以來，校園的空氣環境安全已成為家長及政府普遍關心的對象。其實不然，孩子的健康成長一直是家長最擔心的事情，畢竟少年兒童還處在發育階段，免疫系統不完善，對環境污染的敏感度會比成年人更高，受環境污染的影響也更大。中、小學、幼兒園作為兒童啟蒙教育的重要場所，良好的室內空氣質量是保證孩子智力發育、健康成長的必要條件。而室內的甲醛，室外的霧霾、汽車尾氣、化工排放、voc、過敏物和感染都是小學、幼兒園教室里可能出現的污染物。

結合目前我國學校室內空氣問題現狀，社會各界包括政府均普遍關注學校空氣質量，學生家長迫切希望改善教室空氣環境、孩子們需要新鮮的空氣等等……這些因素決定了校園空氣治理需要新風技術與優秀產品來改善和治理。

通風換氣、空氣凈化是改善室內環境的必要措施，如能使用新風系統，教室內的空氣就能始終保持在一種潔凈、富氧、健康的狀態，讓學生們有一個良好的呼吸環境，真正達到強身健體的目的。因此，學校必須樹立一定的品牌意識，并認真做出決策。除了自身教學軟硬件不斷強化之外，關注學生的身心健康已成為家長們最為盼望的擇校目標，這也是學校社會責任的打造核心，從而轉化為提升校園的最大價值引力。